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英文口语课(EFC)及中文口语课(CFC)

       除了英语和中文课程,学生还将学习口语课程。 本课程宗旨是让学生将他们在课堂上学到的知识应用到日常交流中,包括写作和口语。每个年级每周会有一节的英文和中文口语课程,通过多样有趣的教学方式来帮助学生提高口语的流利度和自信。

 

各年级课程大纲

小学(1-3年级)

       在以下方面培养基本的交际能力:提出问题、感知对象、回答问题、明白遵循简单的指示、专注并维持日常对话。

小学(4-6年级)

       在以下方面培养实用的沟通技巧:表达个人观点,书面写作,描述事物,表明意见。

初中(7-9 年级)

       在以下方面提高语言和非语言交际能力:符号、肢体语言、礼仪以及如何在跨文化环境中交际。

高中(10-12年级)

通过文化熏陶,提高学生在国际社会的各种情况下使用外语的能力。

ESL, CAL, CAL(N), and TAL

ESL

       英语作为第二语言教学的项目是为家庭主要语言不是英语的孩子而设计的阅读计划。这些孩子需要额外的帮助来提高他们自身的英语技能,并在学校制度内尽量激发个人潜力。


CAL

       中文作为第二语言课程,它是为那些主要语言不是中文的学生而设计的,这些孩子需要额外的帮助来提高他们自身的中文技能,并在学校制度内尽量激发个人潜力。  中文特殊辅导是在中文课程大纲的支持下满足学生的对中文的需求,它的教学是基于内容,并有课本对照的。


CAL (N)

       中文作为附加语言课程是专为母语学生以及想要加强中文的学生设立,以便学生提高汉语水平并能学习中文的魅力。


TAL

       泰语作为附加语言课程专为主要语言或母语不是泰语的学生而设立,通过设立该课程,学生可以提高他们的泰语水平,以便更好地适应当前所处的文化环境,并发挥自身潜能。

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