top of page

ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (EFC) และ
ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร (CFC)

นอกจากชั้นเรียนภาษาอังกฤษและภาษาจีนแล้วนักเรียนจะได้เรียนหลักสูตรการสื่อสาร หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันรวมถึงการเขียนและการพูด เกรด 1-9 และเกรด 12 จะใช้หลักสูตร EFC และ CFC สัปดาห์ละครั้งและแต่ละบทเรียนจะได้รับการสอนในลักษณะที่น่าสนใจเพื่อช่วยให้นักเรียนพูดคล่องแคล่วและมั่นใจ


แนวทางการเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปี:

ระดับประถมศึกษาตอนต้น (ระดับ 1-3)

การพัฒนาทักษะการสนทนาขั้นพื้นฐานในด้านต่อไปนี้: การถามคำถามการระบุวัตถุการตอบคำถามการทำตามคำแนะนำง่าย ๆ และการจ้องมองและการรักษาการสนทนาประจำวัน

ระดับประถมศึกษา (เกรด 4-6)

การพัฒนาทักษะการสื่อสารในทางปฏิบัติในพื้นที่ต่อไปนี้: การแสดงเรื่องเล่าส่วนบุคคลคำแนะนำเป็นลายลักษณ์อักษรการอธิบายวัตถุการแสดงความคิดเห็น

มัธยมศึกษา (เกรด 7-9)

การพัฒนาการสื่อสารด้วยวาจาและที่ไม่ใช่คำพูดที่หลากหลายในด้านต่อไปนี้: สัญญาณภาษากายมารยาทในสถานการณ์ต่าง ๆ และทำความเข้าใจวิธีการสื่อสารในสถานการณ์ข้ามวัฒนธรรม

เกรด 12

ส่งเสริมความสามารถของผู้เรียนในการใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชุมชนโลกด้วยการประยุกต์ใช้การจัดสรรวัฒนธรรม

ESL, CAL, CAL (N) และ TAL

สอนภาษาอังกฤษ
โปรแกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองเป็นโปรแกรมการรู้หนังสือที่ออกแบบมาสำหรับนักเรียนที่มีภาษาหลักหรือภาษาที่บ้านไม่ใช่ภาษาอังกฤษและผู้ที่อาจต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและ ศักยภาพส่วนบุคคลภายในระบบโรงเรียน


CAL
โปรแกรมภาษาจีนเป็นภาษาเพิ่มเติมได้รับการออกแบบสำหรับนักเรียนที่มีภาษาหลักหรือภาษาที่ไม่ใช่ภาษาจีนและผู้ที่อาจต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมเพื่อพัฒนาทักษะภาษาจีนและศักยภาพของตนเองภายในระบบโรงเรียน CAL กำลังสอนภาษาของหลักสูตรภาษาจีนเพื่อรองรับความต้องการด้านภาษาของวิชาภาษาจีนในโรงเรียน CAL ต้องเป็นเนื้อหา


CAL (N)
โปรแกรมภาษาจีนเป็นภาษาเพิ่มเติมได้รับการออกแบบสำหรับนักเรียนที่มีภาษาพื้นเมืองหรือภาษาจีนที่ต้องการพัฒนายกระดับเป็นผู้เชี่ยวชาญและสำรวจความหมายของภาษาจีน


TAL
ภาษาไทยในฐานะภาษาเพิ่มเติมถูกออกแบบมาสำหรับนักเรียนที่มีภาษาหลักหรือภาษาไม่ใช่ภาษาไทยดังนั้นจึงต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมเพื่อพัฒนาทักษะภาษาไทยของพวกเขาเพื่อให้สามารถปรับให้เข้ากับวัฒนธรรมที่พวกเขาอยู่และแต่ละคน ศักยภาพภายในระบบโรงเรียน

Quick Links

            Facebook Feed          
bottom of page